Comment trouver un bon éducateur canin

Maeva et Moussaillons, éducatrice canin

Qui n’a jamais été perdu face à tout‧e‧s ces éducateur‧ices ?

Comment trouver son éducateur canin ou son éducatrice canin ? Doit-on privilégier les clubs canins ? Les écoles du chiot sont-elles une bonne idée ?

Ce dont il faut se méfier :

• Quand un‧e professionnel‧le utilise une approche coercitive basée sur la contrainte (colliers étrangleurs, colliers à piques, colliers électriques, etc… qui, je le rappelle, sont dorénavant interdits) ; le chien n’a pas le choix, il est contraint physiquement pour adopter le comportement voulu.

• Quand un‧e éducateur‧ice dépense tout son argent dans du gros marketing choc sur les RS et qu’iel part du principe qu’une seule technique d’éducation prévaut à l’individualité du chien.

• Un‧e éducateur‧ice qui n’a jamais tort, qui pense qu’il n’a plus rien à apprendre et qui sait mieux que tout le monde, sans jamais se remettre en question.

• Un‧e éducateur‧ice qui ne paraît plus se former – on ne cesse pourtant jamais d’apprendre ! – et qui semble être solitaire : il ne connaît personne dans le milieu pro et personne ne le recommande.

• Quand le pro propose des « écoles du chiot » avec pleins de chiots du même âge dans un espace clos, sans adulte, et qu’on apprend des ordres tels que « assis, couché » et à se tolérer attaché au bout d’une laisse de 1m. C’est à FUIR. 

• Quand l’éducateur confronte votre animal à sa problématique en le mettant en immersion (Il a peur des humains ? On va le mettre avec plein d’humains qui vont lui montrer qu’ils sont gentils, ça ira mieux.)

Un‧e bon‧ne éducateur‧ice va :

• Proposer dans un premier temps un bilan, que ce soit au domicile ou en extérieur, où on étudie tout ce qui a été mis en place et les pistes d’amélioration possible.

• S’assurer que TOUS LES BESOINS du chien sont comblés avant quoi que ce soit.

• Ne pas vous juger et prendre en compte vos limites, vos faiblesses et vos forces en compte. Et, parallèlement, fera de même avec votre animal !

• S’aider d’autres collègues dont le champ des compétences diffère (vétérinaire, ostéopathe, naturopathe, autre vision d’un éducateur, etc… ).

• Avoir une approche systémique et essayer d’englober tous les facteurs.

• Éviter à tout prix de mettre votre chien en grande difficulté.

• Prendre en compte la communication de votre chien en toute circonstance et vous expliquer ce qu’il voit pour que vous appreniez.

Bien entendu, cette liste est non exhaustive !

Mais j’espère qu’avec ça, vous parviendrez à y voir plus clair.

À bientôt pour un article !

Maeva